Cuarta actividad

Esto se corresponde con el ejercicio 6, apartado g.

Video.

Imagen de un aula con TIC.

Aquí tenemos un ejemplo de un aula con recursos TIC. Portátiles individuales para cada alumno y adaptados para su uso en el aula.

Los usos del blog.

a) Definición y usos de un edublog.

Un edublog puede definirse como un weblog que sirve de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la red, de forma telemática y que forma parte de la web 2.0.

b) Tipos y herramientas o programas que podemos utilizar para la creaciñon de un blog.

Existen varios programas a través de los cuales podemos llevar a cabo la elaboración de un blog. Trabajar teniendo el propio control de las aplicaciones utilizaremos Wordpress o Flashblog por ejemplo, por otro lado si lo que queremos es utilizar un sistema cerrado a la vez que gratuíto elegiremos Blogger, Nireblog etc; por último también existe la posibilidad de crear un blog que esté integrado en una plataforma e-learning como es el caso de Moodle.

c) Usos de los blos en una pedagogía constructivista. Utilidades educativas de los mismos, y como los utilizarías personalmente, como maestra.

La pedagogía constructivista no se centra en la transmisión de conocimientos sin más, si que defiende el hecho de que los seres humanos debemos crear nuestro propio conocimiento a partir de esquemas previos ya poseídos. Según esto, el maestro no es más que un simple mediador, que facilita al alumno los instrumentos requeridos para que elabore el material y aprenda por sí mismo. Los weblogs facilitan la comunicación entre profesor y alumno, además de ser un medio de indagación y experimentación para su propio aprendizaje.

Como maestra utilizaría el blog como medio para comunicarme con mis alumnos, además de utilizarlo para la publicación de apuntes así como de contenido extra, como enlaces a páginas web interesantes que estén relacionadas con un tema en cuestión, etc. Los alumnos podrían opinar, llevar a cabo debates después de haber buscado información del tema a tratar y así agilizar el aprendizaje. Además de todo esto, las familias podrían experimentar la dinámica llevada  cabo en el aula, y el maestro tendría un contacto más cercano con sus alumnos, darles consejos y proporcionarles ayuda específica en caso de que la necesitaran.

Quinta entrada

Esta se corresponde con el ejercicio siete de la práctica 2 de TIC. Ha sido creada en el blog de Icía Rey Porta por Carla Pena Rey